По словам специалистов, одни видят в них новые возможности для обучения, другие опасаются снижения качества знаний и нагрузки на мозг, а также потери самостоятельности у школьников и подмены живого общения.
Директор по социальным исследованиям Аналитического центра ВЦИОМ Андрей Даудрих рассказал об отношении граждан к использованию искусственного интеллекта в школьном образовании.
Согласно данным исследования, многие родители пока не готовы полностью доверять ИИ обучение детей.
Так, 46 % россиян не разрешили бы ребенку использовать искусственный интеллект при подготовке домашней работы, еще столько же считают, что применение ИИ школьниками может ухудшить качество знаний, а 36 % отмечают снижение умственной нагрузки.
При этом жители страны отмечают и положительные стороны технологий.
К примеру, 34 % считают, что ИИ помогает сделать образование доступнее для детей с ОВЗ, 29 % видят возможность получать знания детям из отдаленных территорий, а 26 % уверены, что использование нейросетей способствует развитию цифровых навыков.
А недавно в Самаре обсудили новые вызовы в мире информации.
