Согласно результатам опросов, 25 % россиян лично сталкивались с буллингом (вид постоянной агрессии, направленной на человека в коллективе, в том числе издевательство, травля). 19 % заявляют, что такой прессинг пережили их дети или внуки.
По данным 2026 года, почти 54 % учеников хоть раз становились объектами травли, 52 % – свидетелями, 43 % – сами выступали задирами.
Как заявили в Государственной думе РФ, в последнее время все чаще проблема переходит в онлайн-формат и сводится к оскорбительным публикациям в интернете, исключению некоторых ребят из общих чатов.
Нередко издевательства начинаются уже в дошкольном возрасте и в первых классах школы. Систематическое поддразнивание, оскорбительные прозвища, исключение из игры — все это ранние формы агрессии, которые при отсутствии реакции закрепляются как устойчивая модель поведения.
В данной ситуации основная сложность с точки зрения закона – создание единого понятийного аппарата и четкого разграничения между буллингом, конфликтом и правонарушением. Для того чтобы система начала работать, необходимо представить конкретный и понятный для всех участников образовательного процесса алгоритм действий:
- психологическую работу следует организовать не только с жертвой, но и с агрессором, а также теми, кто стали невольными участниками инцидента;
- ввести обязательный мониторинг школьной среды: опросы, социометрию, психологическую диагностику для выявления групп риска;
- организовать обязательное обучение педагогов и директоров работе по профилактике буллинга;
- создать безопасные каналы для обращения с проблемой для родителей и детей.
Важной мерой профилактики детской агрессии остается и дополнительное образование, спортивные секции. Там ребят учат дисциплине, уважению старших и работе в команде, пишет marimedia.ru.
Ранее специалист объяснил, как помочь ребенку адаптироваться к новым правилам при переходе из младших классов в среднюю школу.
