По данным городского департамента образования, в муниципальных детсадах без малого 20 % воспитанников имеют ограниченные возможности здоровья. Для них работают группы комбинированной направленности, в которых, кроме основной образовательной программы, предусмотрены адаптированные образовательные программы для детей с ОВЗ. Также есть группы оздоровительной направленности. Педагоги, работающие с такими детьми, проходят повышение квалификации каждые 3 года. В самарских школах насчитывается порядка 4 тысяч учеников с ОВЗ и почти 800 детей-инвалидов.
- Статистика тревожная: количество детей с ограниченными возможностями здоровья растет, возникает потребность в большем количестве узких специалистов, в том числе педагогов-логопедов и дефектологов. Для решения этой задачи педагоги направляются на курсы переподготовки по направлению педагог-психолог, педагог-логопед и педагог-дефектолог. Кроме того, в новом учебном году будут открыты коррекционные классы для первоклассников в 8 муниципальных общеобразовательных учреждениях, - сказал председатель комитета Вячеслав Звягинцев.
Депутаты также рассмотрели прогнозы по доступности дошкольного и общего образования. Всего в Самаре 190 муниципальных детсадов, в которых действует программа дошкольного образования, а численность воспитанников превышает 42,5 тыс. С 2012 года в детских садах Самары создано около 7 тысяч дополнительных мест. Однако есть территории, где количество очередников превышает свободные места. Дефицит наблюдается:
- на 5-й Просеке;
- в районе Центрального автовокзала;
- у ТЦ "Московский";
- в районе 3-го проезда / Печерской;
- у Постникова оврага;
- в микрорайоне Новая Самара;
- в микрорайоне Волгарь.
Серьезная проблема — отсутствие условий для приема детей самого раннего возраста - от 2 месяцев до года.
Что касается школ, по данным на 1 сентября 2025 г., в Самаре обучается более 130 тысяч детей. Количество первоклассников при этом ежегодно снижается примерно на 2 тысячи человек. Но, как и в ситуации с детскими садами, есть территории с дефицитом мест. В их числе:
- микрорайон Крутые Ключи;
- микрорайон Новая Самара;
- микрорайон Солнечный;
- район Центрального автовокзала.
Одна из причин — интенсивная жилая застройка территорий.
Зампредседателя городской думы Марат Габдрахманов отметил:
- Системы дошкольного, общего и дополнительного образования играют важнейшую роль в жизни ребенка и помогают каждому школьнику узнавать о своих талантах, раскрывать потенциал и знакомят с разными направлениями для дальнейшего выбора профессии. В школе протекает большая часть жизни и детей, и учителей. И от того, насколько эта среда комфортна и современна, во многом зависит успешность образовательного процесса. Наша задача — обеспечить необходимые условия для детского развития. В этом направлении ведется активная последовательная работа.
Члены комитета также подвели итоги выездного мероприятия по спортивным школам города, которое провели накануне.
