Кирилл Самохин учится ухаживать за предметами одежды. Подобные бытовые навыки бывает непросто освоить и обычному ребёнку. Имеющему особенности развития — вдвойне. На помощь приходят специалисты комплексного центра социального обслуживания населения — проводят с детьми коррекционно-развивающие занятия на разные темы. Учат их концентрировать внимание, обслуживать себя, следовать инструкциям, развивают коммуникативные и социальные компетенции — учат общаться. Последнее для Кирилла оказалось особенно важным.
Занятия с детьми с ментальными нарушениями проходят группами не больше 5 человек, два раза в неделю, длятся около часа. Это не слишком много — психика не успеет перегрузиться, но при этом достаточно, чтобы дать и закрепить определённый навык, необходимый для самостоятельности, — одеться, приготовить бутерброд, убраться. Работают в группах одновременно несколько специалистов — педагог, психолог, логопед. Задача — не просто механически натренировать то или иное действие, а разобраться в причине, почему даже с помощью родителей ребёнок не может этому научиться.
Пока дети занимаются, у родителей передышка — можно пообщаться, обменяться опытом, успеть сделать что-то неотложное. И при этом быть спокойным за ребёнка — он под присмотром специалистов. Обоюдная польза — дети обретают фундамент для будущей самостоятельности и независимой жизни, мамы и папы восстанавливают собственные ресурсы, сохраняют трудовую занятость, решают насущные вопросы.
Ежегодно в группах кратковременного пребывания занимаются более 100 детей с ментальными нарушениями. Чтобы воспользоваться такой социальной поддержкой, достаточно обратиться в ближайший к месту жительства комплексный центр социального обслуживания населения.
Подробнее — в нашем сюжете.
