Проект "Урок цифры" реализуется в поддержку федерального проекта "Кадры для цифровой трансформации" национального проекта "Экономика данных и цифровая трансформация государства", а также национальной цели "Технологическое лидерство". Организаторами проекта выступают АНО "Цифровая экономика", Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ и Министерство просвещения РФ.
Новый урок посвящен продуктам, основанным на данных и машинном обучении. Школьники в игровой форме узнают, как данные превращаются в персонализированные рекомендации, помогая предложениям находить свою аудиторию.
- Понимание принципов работы рекомендательных систем позволит ребятам не только понять, откуда появляются и как работают персонифицированные предложения, но и, возможно, со временем, они сами смогут разрабатывать подобные решения, - отметил врио министра цифрового развития и связи Самарской области Сергей Одобеску.
По сюжету ученики вместе с главными героями – Запятыней, Скобцом и братьями Слешами – помогают найти вещам новую жизнь, размещая объявления на платформе бесплатных объявлений. Чтобы понять, как объявления находят своего пользователя, они отправляются в цифровую вселенную платформы, где под руководством Макса проходят весь путь объявления – от данных до решения – и самостоятельно создают работающую модель рекомендательной системы. Учебные материалы включают видеоролик, методические материалы для учителей и интерактивный тренажер из пяти игр, каждая из которых знакомит с некоторыми ключевыми ИТ-профессиями.
Программа подходит и начальным классам, и старшеклассникам. 27 февраля 2026 года в 9:30 (мск) пройдет федеральный открытый "Урок цифры" на тему "Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому". К онлайн-участию приглашаются учащиеся и педагоги общеобразовательных организаций.
- Мы хотим, чтобы ребята не просто пользовались приложениями, а чувствовали себя их создателями и понимали, что за каждой программой стоят люди. Это отличный шанс заглянуть в мир технологий и начать свой путь к большой и интересной работе, - подчеркивает директор департамента поиска и рекомендаций платформы объявлений Андрей Венжега.
- Понимание этих процессов формирует не только цифровую грамотность и более осознанное и безопасное взаимодействие с современными технологиями, но и помогает определиться с будущей профессией, - отметила директор направления "Кадры для цифровой экономики" АНО "Цифровая экономика" Юлия Горячкина.
За успешное прохождение "Урока цифры" ученики получат виртуальные баллы, которые в конце заданий смогут распределить между благотворительными фондами. Все набранные баллы будут конвертированы в реальные средства и направлены в виде пожертвований организациям.
